Abstract is missing.
- The future of computer support for learning: An American/German DeLFIc visionGerry Stahl. 13-16
- Ein e-Lecture-System für die Theoretische InformatikPhilipp Rohde, Wolfgang Thomas. 17-26
- Suche in aufgezeichneten Vorträgen und VorlesungenWolfgang Hürst. 27-36
- Kooperative Digitale Mitschriften auf mobilen ComputernChristoph Trompler, Guido Rößling, Henning Bär, Chin-Man Choi. 37-46
- Softwareunterstützung für offene SeminareMichael Janneck, Detlev Krause, Bernd Pape, Monique Strauss. 47-56
- Soziale Eingebundenheit als Schlüsselfaktor im E-Learning - Blended Learning und CSCL im didaktischen Konzept der VFHUdo Hinze, Gerold Blakowski. 57-66
- Austausch von Lernressourcen durch Peer-to-Peer-Netzwerke mit Hilfe von lokalen Ontologie-basierten RepositorienLuka Divac-Krnic, Cornelia Seeberg, Ralf Steinmetz. 67-74
- The Shared Multimedia Notebook: A Java Tool for Cooperation in Learning EnvironmentsBo Xiao, Friedricke Jödick. 75-84
- Experimental Tools for a Multimedia-Supported Interactive LectureJürgen Brehm, George Brancovici, Christian Müller-Schloer, T. Smaoui, S. Voigt. 85-94
- Annotieren von Vorlesungsaufzeichnungen während der Aufnahme- und Wiedergabe-PhaseJochen Lienhard, Bernd Zupancic. 95-99
- Die partizipative Erstellung und Nutzung eines multimedialen LernmodulsDian Tan, Torsten Engelskirchen. 100-109
- Die Virtuelle Fachhochschule VFHDieter Hannemann. 110-114
- MuSofT: Multimedia in der SoftwareTechnikKlaus Alfert, Ernst-Erich Doberkat, Gregor Engels. 115-119
- BSCL- Basic Support for Collaborative LearningWolfgang Appelt. 120-128
- Teleteaching an der Universität Göttingen: Systemarchitektur und ProblematikenDieter Hogrefe, R. Köster, Constantin Werner, Marco Zibull. 129-133
- Programmierausbildung OnlineHolger Eichelberger, Gregor Fischer, F. Grupp, Jürgen Wolff von Gudenberg. 134-143
- Automatic Analysis of Programming AssignmentsChristoph Beierle, Marjaa Kulaa, Manfred Widera. 144-153
- Entdeckendes Lernen mit einem interaktiven Online-Tutorium zur Programmierung in JavaClaudia Bieg, Stephan Diehl. 154-162
- Qualität im eLearning. Aktueller Stand und PerspektivenLudger Thomas. 163-172
- Feedback als Kernelement der benutzerfreundlichen Mensch-Maschine-Interaktion bei LernsystemenMonika Schudnagis, Christa Womser-Hacker. 173-182
- Modularisierung von Bildungsangeboten: Problembeschreibung und LösungsansatzSybille Hambach. 183-189
- Rechtsfragen des eLearning: el.la - ein Wissensportal für HochschulenJürgen Taeger, Jamine Horn, Trong Luan Ngo. 190-194
- Implementierung von eLearning-Szenarien nach der Theorie der kognitiven LehreUlrik Schroeder, Christian Spannagel. 195-204
- Architekturen und Prozesse für die Entwicklung von eLearning-ContentVolker Zimmermann, Tilman Küchler. 205-214
- Evaluation von Datenbanken zur Speicherung von strukturierten Metadaten am Beispiel LOMStefan Hoermann, Ronny John, Cornelia Seeberg, Ralf Steinmetz. 215-224
- Architektur einer dienstebasierten, personalisierbaren Laufzeitumgebung für LernumgebungenMarkus Schmid, Jeanne Stynes, Reinhold Kröger. 225-229
- Überlegungen zur Konfiguration mehrfachverwendbarer E-Learning-MaterialienOliver Kamin, Svenja Hagenhoff. 230-239
- Was kostet E-Learning?Franz Lehner, Klaus J. Schäfer, Marianne Proksch. 240-249
- Grundlagen eines Kalkulationsmodells für Blended Learning KurseMartin Gutbrod, Helmut W. Jung, Stefan Fischer. 250-259
- Gestaltungsmöglichkeiten bei der Schaffung nachhaltiger eLearning- Geschäftsmodelle durch deutsche staatliche HochschulenOliver Bohl, Andreas Höfer, Udo Winand. 260-269
- Online-Feedback und Auswertung für E-LearningBadie Garzaldeen, Stefan Münzer. 270-279
- Unterstützung für das 2-Ebenen-Tailoring bei CSCLMohamed Bourimi, Jörg M. Haake, Britta Landgraf, Till Schümmer, Anja Haake. 280-289
- DUNES - Dialogic and argumentative Negotiation Educational Software - Technische RealisierungJosef Börding, Angi Voß, Jürgen Walther, Viviane Wolff, Ahmet Ocakli, Reurma de Groot, Benoit Baurens. 290-298
- MITO - eine Plattform zur Unterstützung der kollaborativen Erstellung und des Austausch von Lerninhalten im heterogenen UmfeldPeter Breitling. 299-303
- Transfer von eLearning-Konzepten von der Informatik in die NaturwissenschaftenHelmut Burkhart. 304-310
- Instruktionstheoretische und Narrative Modelle am Beispiel des Projektes medin Inga Schön, Peter Hoffmann, Michael Herczeg. 311-320
- CLE: Eine konstruktivistische, kollaborative LernumgebungMarkus Ueberall, Michael Lauer, Oswald Drobnik. 321-330
- Chancen und Schwierigkeiten der nachhaltigen Integration einer internetbasierten Lehr- und Lernplattform in die universitäre LehreBernhard J. Kausch, Vasco S. Steltenkamp, J. J. Witte. 331-340
- AULIS - Hochschulweite Einführung einer Lernplattform. Nachhaltige Entwicklung von E-Learning zwischen Programmatik und PragmatikUlrike Wilkens. 341-350
- Kooperative Übungen im FernstudiumJörg M. Haake, Till Schümmer. 351-360
- Evaluierung von selbstgesteuertem WissenstransferAndreas Auinger, Stephan Schwan, Christian Stary, Edmund Mielach. 361-371
- Entwicklung wissensdiagnostischer Module für E-Learning AnwendungenUlrich Glowalla, Alfred Kohnert, Stefan Schneider. 372
- Wie wird E-Learning genutzt? - eine empirische UntersuchungInes Grützner, Claudia Hebestreit, Michael Ochs, Carsten Vollmers, Patrick E. Waterson. 382-391
- Arbeitsprozessorientiertes E-Learning mit Methoden und Werkzeugen des prozessorientierten WissensmanagementFrank Fuchs-Kittowski, Katja Manski, Daniel Faust, Marko Prehn, Ingo Schwenzien. 392-401
- Veränderungen von Lehreinheiten durch veränderte Ansprüche am Beispiel ComputerbilderMonika Schröder, Gitta Domik. 402-411
- Eine Lerneinheit für die multimediale Lehre von Algorithmen und DatenstrukturenPeter Aschenbrenner. 412-421
- Eine interaktive und kollaborative Selbstlernumgebung für den Bereich der SicherheitsprotokolleCora Burger, Matthias Papesch. 422-429
- Plattformübergreifende Publikation rekombinierbarer Lernobjekte auf Basis von XMLTorsten Heinrich, Karsten Morisse, Jürgen Niehoff. 430-439
- Design and Development of a LO-Editor for the Virtual Medical Campus GrazAndreas Holzinger, Ingemar Wascher, Christian Steinmann. 440-449
- Autorenwerkzeug JavantiChristian Kohls, Tobias Windbrake. 450-459
- Kooperatives Authoring in einer virtuellen UmgebungMatthias Hupfer, Enrico Thor, A. Zobel, Ulf Schubert. 460-469