Vorgehensmodelle für die Konzeption digitaler Lehr-Lern-Angebote: Theoretisches Gerüst oder praktische Hilfe?

Sarah Freytag, Sarah Sahl, Birger Lantow, Alke Martens. Vorgehensmodelle für die Konzeption digitaler Lehr-Lern-Angebote: Theoretisches Gerüst oder praktische Hilfe?. In Heinrich C. Mayr, Martin Pinzger, editors, Informatik 2016, 46. Jahrestagung der Gesellschaft für Informatik, 26.-30. September 2016, Klagenfurt, Österreich. Volume P-259 of LNI, pages 1001-1008, GI, 2016. [doi]

Abstract

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