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• User Experience Methoden und Games: Erkenntnisse aus der PraxisRemigius Fierley, Stephan Engl. 2-8 [doi]
• How Mobile is Mobile Gaming? Contextual Influences on Mobile Player Experience - A Model PropositionStephan Engl, Lennart Nacke. 9-18 [doi]
• Anforderungen und Lösungen für die Nutzung interaktiver Displays im Kontext kollaborativer ArbeitAlexander Nolte, Kai-Uwe Loser, Michael Koch, Nils Jeners, Florian Klompmaker. 15-18 [doi]
• LAIF: A Logging and Interaction Framework for Gaze- Based Interfaces in Virtual Entertainment EnvironmentsLennart Nacke, Sophie Stellmach, Dennis Sasse, Jörg Niesenhaus, Raimund Dachselt. 19-28 [doi]
• Nutzergewöhnung durch interaktive SpieleMichael Ksoll, Kai-Uwe Loser. 19-20 [doi]
• Large Touchscreens and the Average User - An EvaluationSebastian Döweling, Anna Lewandowski. 21-22 [doi]
• 2D vs. 3D: Interaktion mit und Visualisierung auf großflächigen interaktiven DisplaysFlorian Klompmaker, Karsten Nebe. 23-24 [doi]
• Designing an iPad prototype for collaborative brainstormingOleksandr Lobunets, Nils Jeners. 25-26 [doi]
• Vermittlung fundamentaler Ideen der Informatik durch eine kollaborative Multitouch-AnwendungNegah Nabbi, Philipp Brauner, Thiemo Leonhardt. 27-28 [doi]
• Neuartige Interaktionsformen beim Kartenspielen mit iPhones und MS SurfaceWolfgang Gräther, Nils Jeners. 29-30 [doi]
• Serious Interface Design for Dental Health: WiiMote-based Tangible Interaction for School ChildrenKathrin Maria Gerling, Matthias Klauser, Maic Masuch. 29-36 [doi]
• Kollaborative Interaktion mit geografischem Kartenmaterial auf Multi-Touch DisplaysHelge Jung, Stefan Raupach, Christian Reimann, Florian Klompmaker, Karsten Nebe. 31-32 [doi]
• VorwortAlexander Richter, Angelika C. Bullinger, Michael Koch, Alexander Stocker. 33-36 [doi]
• Der Einzug von Web 2.0 in ein regionales KMU-Netzwerk - Ein Forschungsprojekt zieht ZwischenbilanzNadine Lindermann, Sylvia Valcárcel, Harald F. O. von Kortzfleisch. 37-41 [doi]
• Design and Virtual Studio Presentation of a Traditional Archery SimulatorChristian Geiger, Jens Herder, Sebastian Göbel, Christin Heinze, Dionysios Marinos. 37-44 [doi]
• YouCallo - Tapping the Knowledge of Social Groupware SystemsAlexander Bachmann, Burkhardt Funk. 42-46 [doi]
• Developing Multi-touch Software through Creative DestructionIngmar S. Franke, Dietrich Kammer, Rainer Groh, Simone Happ, Juliane Steinhauf, Frank Schönefeld. 45-51 [doi]
• Hierarchien, Prozesse und Social Software - organisationale Anforderungen im Enterprise 2.0Melanie Steinhüser, Uwe Hoppe. 47-51 [doi]
• Nutzung schafft Erfolg im Enterprise 2.0: Eine empirische AnalyseAlexander Stocker. 52-56 [doi]
• Herausforderungen reifer WikisAnja Ebersbach, Markus Glaser. 57-61 [doi]
• Zum Mehrwert von Social Software in der internen UnternehmenskommunikationChristian Herzog. 62-66 [doi]
• Ein methodisches Denkwerkzeug zur Vermessung von Social SoftwareKarsten Ehms. 67-72 [doi]
• VorwortDavid Elsweiler, Heiko Haller, Martin Christof Kindsmüller, Richard Pircher. 73-75 [doi]
• The Case for PKMHeiko Haller. 76-79 [doi]
• Targeting the Blind Spot: Personal Knowledge Management as an Enabler for Knowledge Creation and ApplicationRichard Pircher. 80-83 [doi]
• Personal Knowledge Management by SocialWare - Challenges and BenefitsMartin Christof Kindsmüller. 84-88 [doi]
• The Interaction of PKM with Communities and EnterprisesJessica Yip, Eric Tsui. 89-93 [doi]
• Personal Process & Tool Self-Assessment - Triggering Structured Self-ImprovementOlaf Grebner. 94-97 [doi]
• Personal Knowledge Management and Collaborative Actions: Synergies in Social Networks of Professional TranslatorsMarie-Luise Groß. 98-101 [doi]
• Giving Files BehavioursTimothy J. Crawford, Robert S. Laramee, Max L. Wilson. 102-103 [doi]
• Folder Window as CanvasMalte Reißig, Matthias Melcher. 104-106 [doi]
• DIME: Desktop Interruption ManagementErika L. Borg, Charlie Abela, Chris Staff. 107-108 [doi]
• Improving Organic Recollection with Memory ProstheticsDavid Elsweiler, Gareth J. F. Jones. 109-110 [doi]
• Dependency Formalisation for Improved Learning ProcessesKonrad Völkel. 111-114 [doi]
• VorwortKyrill Meyer, Daniel Münter. 115-117 [doi]
• Ein Plädoyer für eine Human-Service-InteraktionKyrill Meyer, Klaus-Peter Fähnrich. 118-123 [doi]
• E-Services: Gut beraten?Maike Hecht. 124-127 [doi]
• Integration verschiedener Sichten in der DienstleistungsentwicklungAndreas Prinz 0002, Philipp Menschner, Jan Marco Leimeister. 128-132 [doi]
• Integration heterogen strukturierter Services durch modellbasierte InteraktionThomas Schlegel, Philipp Heim. 133-137 [doi]
• Kontextabhängige Empfehlung von Services zur intelligenten NavigationsunterstützungDaniel Münter, Tim Hussein, Werner Gaulke. 138-142 [doi]
• VorwortJürgen Steimle, Johann Habakuk Israel, Bernard Robben. 143-144 [doi]
• Be-Greifbare Interaktion für die kollaborative SucheHans-Christian Jetter, Jens Gerken, Michael Zöllner, Harald Reiterer. 145-150 [doi]
• Exploring the Mobile Interaction with Large Information Spaces within Mixed Reality Environments: A Grounded Theory ApproachJochen Huber. 151-156 [doi]
• Heavy CashFabian Frischmann, Andreas Schüßler, Reto Wettach. 157-162 [doi]
• Pen-and-Paper Interaction for Everyday TasksFelix Heinrichs, Daniel Schreiber, Max Mühlhäuser. 163-168 [doi]
• Playing with a Learning Environment Subject Formations and Digital CultureCorinne Büching, Anja Zeising, Heidi Schelhowe. 170-174 [doi]
• Design Intelligenter ObjekteChristof Breckenfelder, Otthein Herzog. 175-176 [doi]
• Die Interactive School Wall - eine be-greifbare Schnittstelle zum Network Environment for Multimedia ObjectsThomas Winkler 0004, Jörg Cassens, Martin Abraham, Michael Herczeg. 177-178 [doi]
• On experience as a moment of body movement - A work in progress reportNassrin Hajinejad, Barbara Grüter. 179-180 [doi]
• VorwortMichael Herczeg. 182-183 [doi]
• VorwortMostafa Akbari, Andreas Harrer, Steffen Lohmann, Christoph Rensing, Philipp Scholl. 185 [doi]
• Feedbackmechanismen zur Steigerung der Beteiligung im Web 2.0 - Ergebnisse einer Feldstudie zu VorlesungswikisAthanasios Mazarakis, Jan Krämer. 186-191 [doi]
• E-Portfolios und Assessment-Feedback Empirische Ergebnisse zum Augsburger BegleitstudiumPhilip Meyer, Thomas Sporer. 192-197 [doi]
• E-Learning 2.0 in der Praxis - Erfahrungen mit Weblogs im SeminarkontextMarc Egloffstein, Clemens Frötschl. 198-203 [doi]
• Virtuelles Rollenspiel mit Social SoftwareSarah Voß, David Weiß. 204-209 [doi]
• Unterstützung von Personal Learning Environments und M-Learning durch die Metaformat-Spezifikation zur Beschreibung von Lehrveranstaltungen (SEMBL)Martin Leidl, Antje Müller, Nikola Ivanov. 210-215 [doi]
• Ein Service-orientierter Ansatz für kontextbewusste Mash-Ups in mobilen LernmanagementsystemenPhilipp Lehsten, Raphael Zender, Ulrike Lucke, Djamshid Tavangarian. 216-221 [doi]
• Social Software an Hochschulen - zwischen formellem und informellem e-LearningSteffen Albrecht, Nina Kahnwald, Thomas Köhler. 222-227 [doi]
• VorwortRichard Heinen, Andreas Breiter, Michael Kerres, Renate Schulz-Zander, Stefan Welling. 229 [doi]
• Nachhaltige Integration digitaler Medien in Schulen aus Sicht der Educational GovernanceRichard Heinen. 230-237 [doi]
• Aufbau und Etablierung einer individuellen Lerninfrastruktur im schulischen BereichAlfons Musolf. 238-243 [doi]
• Medienintegration durch Notebookklassen - ein Infrastrukturkonzept am Beispiel einer berufsbildenden VollzeitschuleClaus Bauer, Marc Egloffstein. 244-249 [doi]
• VorwortDirk Westrup, Marcel Vervenne, Michael Kerres. 251 [doi]
• Drupal-basierte Infrastruktur zur Vermittlung von Fachterminologie. Das Konzept für ein zweisprachiges Fachwörterbuch in der MediencommunityIlona Buchem, Anne König, Thomas Hagenhofer, Martin Schuler, Karlheinz Schuler. 252-260 [doi]
• Kollaboration in studentischen Lerngruppen unterstützen: Konzept und Implementierung des Drupal-GroupWikisMartin Leidl, Antje Müller. 261-267 [doi]
• Wissens- und Kommunikations-Management mit DrupalCarsten Logemann. 268-273 [doi]
• Die Implementierung des SCORM Standards und dessen Implikation für zukünftige Lehr-/ Lernszenarien auf Basis von DrupalDirk Westrup, Marcel Vervenne, Michael Kerres. 274-279 [doi]
• VorwortJonas Schild, Timo Göttel. 280-281 [doi]
• Game Design und Game Development in einer Serious Games VorlesungViktor Wendel, Stefan Göbel, Ralf Steinmetz. 282-288 [doi]
• Erfahrungen aus Veranstaltungen zur Entwicklung von Computerspielen an HochschulenIngo Köster, Florian Leckebusch. 289-293 [doi]
• Im Verbund zu nachhaltiger interdisziplinärer Lehre über Digitale SpieleGunther Kreuzberger, Jeffrey Wimmer. 294-301 [doi]
• Experimentelle Gesellschaften in ethisch konstruierten Online-RollenspielenHans-Ulrich Niemitz. 302-306 [doi]