Abstract is missing.
- Green Coding = Intelligent Coding: Softwarecode ohne Verschwendung von Energie- und RessourcenMarina Köhn. 15 [doi]
- Neue Ideen für virtuelle LehreJutta Weimar. 17 [doi]
- Throw Away Student Software At Semester End? Better Not!Jan H. Boockmann, Kerstin Jacob, Gerald Lüttgen. 23-28 [doi]
- Divekit - Digitalisierung und Individualisierung als Schlüssel für eine moderne Softwaretechnik-AusbildungStefan Bente, Jann Intveen, Fabian Krampe. 29-41 [doi]
- IT-REX - A Vision for a Gamified e-Learning Platform for the First Semesters of Computer Science CoursesSandro Speth, Steffen Becker 0001, Uwe Breitenbücher, Philipp Fuchs, Niklas Meißner, Anna Riesch, Daniel Wetzel. 43-48 [doi]
- Vorbereitung auf das wahre Leben - Herausforderungen bei Diskurs und Umgang mit Unsicherheit in der LehreAxel Böttcher, Daniela Zehetmeier. 51-62 [doi]
- Online Teamteaching als Inverted Classroom - Erfahrungen aus den Pandemie-SemesternJens Liebehenschel, Martin Simon. 63-74 [doi]
- Individuelle Benotung von Teamprojekten: Lessons LearntKarsten Weicker. 75-85 [doi]
- Teaching during the Covid-19 Pandemic - Online Programming EducationSandro Speth, Niklas Krieger, Georg Reißner, Steffen Becker 0001. 89-94 [doi]
- Virtuelle Präsenz? - Fallbeispiel eines Flipped Classrooms während der Covid-19-PandemieChristin Voigt, Nicole Draxler-Weber, Uwe Hoppe. 95-106 [doi]
- Auf dem Weg zum neuen Normal - Herausforderungen für die Lehre im post-pandemischen ZeitalterVeronika Thurner, Axel Böttcher. 107-115 [doi]
- A study on the quality mindedness of studentsSteffen Dick, Stefan Schulz, Christoph Bockisch. 119-124 [doi]
- Emotionale Veränderung von Studierenden bedingt durch die digitale Transformation der Lehr- und LernformateJonas Kötter, Agnes Mainka, Natallia Kukharenka. 125-136 [doi]
- Methodenvermittlung des Software Engineerings als Hebel für die Digitale Transformation der Öffentlichen VerwaltungDavid Zellhöfer. 137-148 [doi]