Emília B. Ferreira, Adriana Soares, Cabral Lima. Aprimoramento Conceitual e Uso de Demonstrações Matemáticas: Um Estudo de Caso Sobre a Geometria Dinâmica e as Pesquisas de Campo com Ambientes Computacionais de Ensino. Revista Brasileira de Informática na Educ., 20(3):13-25, 2012. [doi]
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