Forschen in Fragmenten: eine bildungsphilosophische Untersuchung des KI-Einsatzes in der Hochschulbildung

Alice Watanabe. Forschen in Fragmenten: eine bildungsphilosophische Untersuchung des KI-Einsatzes in der Hochschulbildung. PhD thesis, University of Hamburg, Germany, 2024. [doi]

Abstract

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