Abstract is missing.
- Partnerarbeit im Computer-Unterstützten UnterrichtHartmut Simon. 1-12
- Daten aus Effizienzuntersuchungen an CUU-CoursewarePeter Schablowski. 13-21
- PROBE: A Computer-Based Mastery Learning SystemDavid W. McMullen. 22-30
- Einsatz von CMI im FernstudiumMichael J. Tauber. 31-33
- Unterstützung eines Ulmer Schulversuches durch EDVDietmar Neumann. 34-41
- Didaktothek; Ein Modell zur Erhöhung der Chancengleichheit im BildungsangebotCordula von Heyl. 42-49
- A Computer Gaming and Simulation for the Preparation of Educational AdministratorsRobert E. Hoye. 50-54
- Simulation im PLATO-SystemE. H. Eichmann. 55-62
- Ein methodisch-didaktisches Konzept für Simulationsprogramme im RGURudolf Peschke, Graham Wrightson. 63-71
- A Computer Resource for the Elementary SchoolRobert Glaser, Robert J. Fitzhugh. 72-75
- Programmierausbildung mit dem RGU-System PUMAFranz Wolf. 76-85
- Konzeption und Erprobung von CUU-Programmen für MathematikstudentenWalter Witzel. 86-94
- COGEL - Ein Computerunterstütztes Lehrsystem für den Unterricht in ProgrammiersprachenRolf Langebartels. 95-103
- Eingliederung des rechnerunterstützten Unterrichts in die klinische AusbildungH. E. Renschler, K. Recht. 104-106
- Computer Utilization at the Secondary School Level: A Model for Computer Assisted Career EducationPaul Lorton Jr., Eugene J. Muscat. 107-109
- Tutorieller und Trainingsorientierter Unterricht in Informatik und MathematikKlaus Kreisel. 110-116
- Einsatz eines Computer-Unterstützten Lehrprogrammes im Chemieunterricht einer 10. KlasseHeidemarie Hecht. 117-124
- College Level Physics Computer Assisted LearningGary M. Boyd. 125-127
- Entdeckendes Lernen im Rechnerunterstützten UnterrichtKarl-August Keil. 128-135
- Didaktische Aspekte der Dialogformen bei AuskunftlehrsystemenWolf Martin, Oskar Hecker. 136-144
- AUSKUNFT + EDOR, Ein Programmsystem zur allgemeinen Behandlung des anbietenden Lehrens im DialogRolf Petersen. 145-153
- Bemerkungen zum Modellbegriff und zur Realisierung von ModellenJoachim W. Schmidt. 154-167
- A Computer System for Training Operators, Programmers and Maintenance PersonnelRoulette Wm. Smith. 168-181
- Computer-Aided Teaching of Applied MathematicsR. D. Harding. 182-194
- Rechner und StatistikunterrichtJ. G. Hogge, W. W. Zwirner. 195-199
- Klassifikation von LehrprogrammenPeter Ripota. 200-209
- Rechner und SprachunterrichtPeter Schefe. 210-220
- Sprachwissenschaft und CUUK. H. Deutrich, P. Pauly, J. Wilbs. 221-229
- Linguistik im Hochschulunterricht mit Hilfe des RGU (Fach: Englisch)Michael Baumert. 230-240
- Rechnerunterstützte Strategien zum ProblemlösenWolfgang Glatthaar, Rul Gunzenhäuser. 241-248
- Der Computerunterstützte Unterricht - Ein Instrument zur Erforschung des LernprozessesHans Freibichler. 249-256
- E. S. P. A. C. E.: A Computer-Aided Instruction System oriented towards Educational Problem Solving ActivitiesJean-Claude Latombe. 257-266
- Rechnereinsatz in Schule und LehrerausbildungHartwig Meißner. 267-271
- A Study of Children s ProgrammingAlexander B. Cannara, Stephen A. Weyer. 272-281
- Personality and Procedure-Writing: What makes a kid a good (or not so good) Programmer?Michael Folk. 282-289
- LOGO - Eine Programmiersprache für Schüler; Inhaltliche und Methodische Aspekte ihrer AnwendungGerhard Fischer, Ulrich Kling. 290-299
- A College-Level CAI Course in BASICAvron Barr, Marian Beard, Paul Lorton Jr., Richard C. Atkinson. 300-307
- Design Strategy for Learner-Controlled CoursewareC. Victor Bunderson, Edward Schneider. 308-322
- Lernergesteuerter Unterricht auf der Grundlage eines DatenbanksystemsVolker Stahl. 323-328
- Lernersteuerung im RGU: Erste Erfahrungen mit LEGISArndt Bode. 329-337
- Struktur fachsystematischer Netze als Komponente von InfothekenKlaus Haefner. 338-346
- Principles of Development of Software at the Learner-Centered Computer-Based Learning SystemSeigo Tanaka. 347-351
- Portabilität und Ökonomie als Implementierungsgesichtspunkte bei CUU-SystemenClaus Endres. 352-357
- Zur Portabilität und Adaptabilität von RGU-SystemenKarl Dürre, Helmut Hummel. 358-365
- Source Software Solutions to Problems related to Perfecting and Implementing Dialogs on a ComputerF. Adam, J. P. Toulouse. 366-374
- Computers and Instruction: A Five-Year Research ProgramDuncan Hansen, Paul Thurmond. 375-384
- Artificial Intelligence Methoden im CUUJoachim Laubsch. 385-393
- Informatics in Learning and Teaching: Prospects for the FutureKarl L. Zinn. 394-396
- National Development of Computer Assisted Learning: Progress and ProspectsRoger Miles. 397-405
- Computer-Based Learning in the United States: Some Local ObservationsDoris K. Lidtke. 406-409
- CAI Activities in SwitzerlandHans-Peter Frei. 410-417