Alina Bockshecker, Katharina Ebner, Stefan Smolnik, Christian Anschütz. Der Einsatz problembasierten Lernens im Blended-Learning-Studienmodell zur Erhöhung der Lernaktivität. HMD - Praxis Wirtschaftsinform., 58(6):1420-1431, 2021. [doi]
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