Nachhaltiges und Aktivierendes Lernen durch eigene Erklärungen (NALE) mit geteilten, digitalen Portfolios

Uwe Lorenz, Tatjana Reinstorf. Nachhaltiges und Aktivierendes Lernen durch eigene Erklärungen (NALE) mit geteilten, digitalen Portfolios. In Niels Pinkwart, Johannes Konert, editors, DeLFI 2019 - Die 17. Fachtagung Bildungstechnologien, 16.-19. September 2019, Berlin. Volume P-297 of LNI, pages 321-322, Gesellschaft für Informatik e.V., 2019. [doi]

Abstract

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