Dualitätsrekonstruktion als Hilfsmittel zur Entwicklung und Planung von Informatikunterricht

Carsten Schulte. Dualitätsrekonstruktion als Hilfsmittel zur Entwicklung und Planung von Informatikunterricht. In Bernhard Koerber, editor, Zukunft braucht Herkunft: 25 Jahre INFOS - Informatik und Schule . 13. GI-Fachtagung Informatik und Schule , 21. bis 24. September 2009 an der Freien Universität Berlin. Volume 156 of LNI, pages 355-366, GI, 2009.

Abstract

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