Effekte automatischer Bewertungen für Programmieraufgaben in Übungs- und Prüfungssituationen

Michael Striewe, Michael Goedicke. Effekte automatischer Bewertungen für Programmieraufgaben in Übungs- und Prüfungssituationen. In Andreas Schwill, Nicolas Apostolopoulos, editors, Lernen im digitalen Zeitalter - DeLFI 2009, die 7. E-Learning-Fachtagung Informatik der Gesellschaft für Informatik e.V., 14. - 17. September 2009 an der Freien Universität Berlin. Volume 153 of LNI, pages 223-234, GI, 2009.

Abstract

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