Abstract is missing.
- Wissenskooperation in betrieblichen GemeinschaftenWinfried Hacker. 1 [doi]
- Dropbox & Co, alles schon ge-cloud?Jens Syckor. 3 [doi]
- Trends der digitalen Lehre. Befunde einer Analyse des wissenschaftlichen FachdiskursesHelge Fischer, Linda Heise, Matthias Heinz, Kathrin Möbius, Thomas Köhler 0001. 5-16 [doi]
- Existieren Wissensmanagement-Schulen? Eine Clusteranalyse von Wissensmanagement-Beiträgen aus den letzten 10 JahrenPaul Kruse, Christian Kummer, Patrick Zschech. 17-32 [doi]
- Fablabs für die ForschungJörg Rainer Noennig, Lukas Oehm, Sebastian Wiesenhütter. 33-47 [doi]
- Gut vernetzt ist halb gewonnen? - Eine Analyse der Zusammenhänge zwischen Facebook-Nutzung und sozialem sowie akademischem Erfolg von StudierendenHenning Staar, Marvin Ostrop, Gabrielle Joo, Jennifer Kurzke, Monique Janneck. 49-62 [doi]
- Informationsbezogene Mediennutzung Jugendlicher und Senioren in (Online-)CommunitiesKatrin Etzrodt, Rebecca Renatus, Franziska Uhlmann. 63-78 [doi]
- Enterprise 2.0 - ein Konzept das dem Kommunikationsverhalten junger Menschen entgegen kommt?Peter Döppler. 79-91 [doi]
- Vergleich von offener und Script-basierter Kollaboration in einer VideolernumgebungNiels Seidel. 93-104 [doi]
- COMPASS - Eine kollaborative Plattform zur Wissensgenerierung über Accessibility-Probleme und deren LösungenClaudia Loitsch, Patrick Rütz, Paul Grunewald, Gerhard Weber 0002. 105-116 [doi]
- auditorium - Frage, Diskutiere und Teile Dein Wissen!Lars Beier, Iris Braun, Tenshi Hara. 117-124 [doi]
- Online Communities für Energieversorger - Mehr als nur Self-Service?Tobias Weiß. 127-136 [doi]
- "Ich nehme etwas für meine persönliche Balance mit" - Eine explorative Studie zum Erleben von Erholung in Massively Multiplayer Online Role-Playing GamesMaria Kunstmann, Henning Staar, Monique Janneck. 137-150 [doi]
- Einflusskompetenz 2.0 - eine Analyse erfolgsstrategischen Nutzerverhaltens in webbasierten Business-NetzwerkenNiklas Dopheide, Henning Staar, Karl Maximilian Böhm, Eva de Schrevel, Monique Janneck. 153-164 [doi]
- Mehr Schein als Sein? - Eine Analyse der Selbstdarstellung von Studierenden im Karrierenetzwerk XingFabian Storch, Julia Nitsche, Pia Keysers, Henning Staar. 165-177 [doi]
- Analyse von Geschäftsmodellen nationaler und internationaler MOOC-ProviderOliver Franken, Helge Fischer, Thomas Köhler 0001. 179-190 [doi]
- Kosten und Wert von MOOCs am Beispiel der Plattform iMooXStefan Dreisiebner, Martin Ebner, Michael Kopp. 191-204 [doi]