Abstract is missing.
- Interaktive Visualisierung - Wege aus der DatenflutThomas Ertl. 3
- The computer literacy scale (CLS) for older adults - development and validationMichael Sengpiel, Diana Dittberner. 7-16
- Zugang zu elektronischen FahrplananzeigenGerhard Weber, Ursula Weber, Jan Winters. 17-26
- Ein Web-Service zur schnellen Erfassung graphisch repräsentierter Informationen durch visuell BeeinträchtigteGerhard Plaßmann, Martin Dilg. 27-36
- Interaktion mit Informations- und Kommunikationstechnologie: Eine Klassifikation von BenutzertypenAnja Naumann, Fabian Hermann, Matthias Peissner, Katja Henke. 37-45
- Client-seitige Adaption webbasierter Anwendungen mit AjaxStefan Hesse, Hilko Donker. 47-56
- Disclosure Templates: Vorlagen für die selektive Freigabe persönlicher InformationenMirko Fetter, Tom Gross, Benjamin Zeller. 57-66
- Combining Web 2.0 and Collaboration Support SystemsMichael Prilla, Carsten Ritterskamp. 67-76
- Medium and Mechanism : Zur Rolle von Koordinatoren in der PraxisSteffen Budweg, Gunnar Stevens, Thomas Koch, Bettina Törpel. 77-86
- ONTOVERSE: Kollaborative Ontologieentwicklung mit interaktiver visueller UnterstützungZoulfa El Jerroudi, Stefan Weinbrenner, Dominic Mainz, Katrin Weller. 87-96
- Kooperative Medienumgebungen für das Reisebüro der ZukunftJasminko Novak, Susanne Schmidt, Mattias Aggeler, Gerhard Schwabe. 97-106
- Multiple Visualisierungsformen für Beiträge in Chat-SystemenStephan Lukosch, Torsten Holmer, Verena Kunz. 107-116
- HyperScatter - Modellierungs- und Zoomtechniken für PunktdiagrammeJens Gerken, Mischa Demarmels, Stefan Dierdorf, Harald Reiterer. 117-126
- Zoombasiertes Interaktionskonzept für die Suche in großen, heterogenen BilddatenbankenFredrik Gundelsweiler, Harald Reiterer. 127-136
- Interaktive visuelle Analyse für die Zusammenführung von OntologienZoulfa El Jerroudi, Jürgen Ziegler. 137-146
- The impact of gain change on perceiving one s own actionsChristine Sutter, Jochen Müsseler, Laszlo Bardos, Rafael Ballagas, Jan Borchers. 147-156
- Altersdifferenzierte Untersuchung und Bewertung hybrider InterfacesNicole Schneider, Janet Wilkes, Morten Grandt, Christopher M. Schlick. 157-166
- p(ersonal)Remote - ein individuell gestaltbares FernbedienungskonzeptJan Heß, Guy Küstermann, Volkmar Pipek. 167-176
- Iterativer Entwurf einer multimodalen 3D-Installation mittels frühzeitiger EvaluierungChristian Geiger, Holger Reckter, Stephan Streuber. 177-186
- Mein Avatar und ich: Zur kameravermittelten Interaktion mit anthropomorphen 3D-RepräsentantenRainer Groh, Martin Zavesky. 187-196
- Interactive high definition 3D face rendering on common mobile devicesPeter Barth, Ulrich Schwanecke, Friederike Wild. 197-206
- Paper-Centric Interaction Concepts for Collaborative LearningJürgen Steimle, Oliver Brdiczka. 207-216
- MirrorBoard - An Interactive BillboardJohannes Schönböck, Florian König, Gabriele Kotsis, Dominik Gruber, Emre Zaim, Albrecht Schmidt. 217-226
- Der Schwarm - Körpererfahrung und AlgorithmikAnja Hashagen, Roman Persina, Heidi Schelhowe, Gerald Volkmann. 227-236
- Eingabegeräte und Interaktionstechniken für die virtuelle EndoskopieArno Krüger, Kristina Stampe, Steffen Irrgang, Ilka Richter, Gero Strauß, Bernhard Preim. 237-246
- Interaction Techniques for Case Selection in Medical Computer Based Training SystemsRagnar Bade, Jeanette Cordes, Maik Mewes, Bernhard Preim. 247-256
- Usability-Evaluation von Mobile User Interfaces am Beispiel JeNah-GuideHarald Amelung, Gabriele Schade. 257-266
- Moles: Mobile Learning Exploration System für erlebnisorientiertes Handeln und Lernen im KontextThomas Winkler, Silke Günther, Michael Herczeg, Sebastian Lob, Thomas Kotewicz, Nils Kosicki, Arne Busch. 267-276
- Evaluation and Design of Auditory Feedback for a Mobile Outdoor Training AssistantEkaterina Kurdyukova, Jochen Hahnen, Wolfgang Prinz, Wido Wirsam. 277-286
- Informelles Wissensmanagement durch kollaboratives audio-basiertes StorytellingStephan Lukosch, Michael Klebl. 287-296
- Untersuchung und Design Patterns zur Darstellung sozialer Netzwerke in CMC-SystemenMartina Joisten, Tom Gross. 297-306
- Between Instructions and Diy : Tagging in Learning CommunitiesMilena Reichel, Heidi Schelhowe. 307-315
- ripcord: Prototyping und Usability-Testing im nativen BenutzungskontextDennis Krannich. 317-326
- Nutzerzentrierte Realisierung eines Systems zur visuellen Unterstützung von Operateuren in HafenleitständenAlexander Riß, Martin Christof Kindsmüller, Michael Herczeg, Tom-Patrik Österreich. 327-336
- Kooperative Softwareentwicklung einer Sekretariatsplattform als BildungsprozessIsabel Zorn, Maika Büschenfeldt, Heidi Schelhowe. 337-346
- Identifying User Interface Patterns from Pertinent Multimodal Interaction Use CasesAndreas Ratzka. 347-356
- User Interface Entwicklung mit interaktiven SpezifikationenThomas Memmel, Harald Reiterer. 357-366
- Interaction Patterns für ProduktkonfiguratorenMarkus Drews. 367-376
- Modellierung statt Interviews? Eine neue qualitative ErhebungsmethodeIsa Jahnke, Thomas Herrmann, Michael Prilla. 377-386
- CollaborationBus Aqua: Finden und Bearbeiten ubiquitärer UmgebungskonfigurationenMaximilian Schirmer, Tom Gross. 389-392
- Graspable Work ModelingStefan Oppl. 393-396
- Context Aware Gaming auf Mobiltelefonen im Spiel FANMOBHelmut Eirund, Mirko Haalck. 397-400
- ListGraph: Visuelle Analyse von RDF-DatenPhilipp Heim, Deniz Dalli, Jürgen Ziegler. 401-404
- Uaftools - Softwareunterstützung formativer Usability-TestsCarsten Wittenberg. 405-408
- Unterschiedliche Präsentationen von AufgabenmodellenDaniel Reichart, Anke Dittmar, Peter Forbrig, Maik Wurdel. 409-412
- StreamBook - Online Reader für mulimediale E-Books in digitalen BibliothekenRike Brecht, Heidi Krömker, Adrian Kühlewind. 413-418
- Webbasierte Erfassung und Analyse von NutzeranforderungenSteffen Lohmann, Jürgen Ziegler. 419-422
- Nautik-PSI: Ein Simulationsansatz für Designprobleme auf SchiffsbrückenUlrike Brüggemann, Kerstin Klemp, Stefan Strohschneider. 425-428
- Ein Software-Tool zur flexiblen Ermittlung von Nutzungszeiten und NutzungssequenzenTheo Held, Dietrich Mayer-Ullmann. 429-432
- Wie erfolgreich ist die Schlaumäuse-Lernumgebung?Daniela Mayr, Manfred Pils. 433-436
- Multimodale Anwendungen: Einflüsse auf die Wahl der ModalitätIna Wechsung, Anja Naumann, Sebastian Möller. 437-440
- Inhalt, Usability und Ästhetik in der Bewertung durch WebnutzerMeinald T. Thielsch. 441-444