Automatische Erzeugung von Aufgaben als Mittel zur Erhöhung von Interaktivität und Adaptivität in digitalen Lernressourcen

Gregor Damnik, Mark Gierl, Antje Proske, Hermann Körndle, Susanne Narciss. Automatische Erzeugung von Aufgaben als Mittel zur Erhöhung von Interaktivität und Adaptivität in digitalen Lernressourcen. In Ulrike Lucke, Sven Strickroth, editors, E-Learning Symposium 2018. Innovation und Nachhaltigkeit - (k)ein Gegensatz?, Potsdam, Germany, November 26, 2018. pages 5-16, Universitätsverlag Potsdam, 2018. [doi]

Abstract

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