360-Grad- und Virtual Reality-Anwendungen im Fremdsprachenunterricht: Praxiserfahrungen aus einem multimodalen Masterseminar im hybriden Lehrformat (Fremdsprachendidaktik Französisch/Spanisch)

Florian Nowotny, Kathleen Plötner, Leena Steinke. 360-Grad- und Virtual Reality-Anwendungen im Fremdsprachenunterricht: Praxiserfahrungen aus einem multimodalen Masterseminar im hybriden Lehrformat (Fremdsprachendidaktik Französisch/Spanisch). In Leena Steinke, Andrea Kienle, Andreas Harrer, Jörg M. Haake, Andreas Lingnau, editors, DELFI 2021 - Die 19. Fachtagung Bildungstechnologien der Gesellschaft für Informatik e.V., online, 13.-15. September 2021. Volume P-316 of LNI, pages 85-90, Gesellschaft für Informatik e.V., 2021. [doi]