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• Theorie- und Praxiswerkstatt Be-greifbare InteraktionHeidi Schelhowe, Eva Hornecker, Bernd Robben, Milena Reichel. 15-16 [doi]
• Tangible Interaction with Anthropomorphized Smart ObjectsMichael Schmitz. 17-18 [doi]
• Bildmotive be-greifen - Die Verwendung von Bildkarten als Arbeitsmittel in kunsthistorischer Forschung und LehreTanja Döring, Steffi Beckhaus. 19-21 [doi]
• Erweiterung von Mixed Reality Taxonomien für Greifen und BegreifenF. Wilhelm Bruns, Dieter Müller, Bernd Robben. 22-25 [doi]
• Anmerkungen zum Problem der AbstraktionBarbara Grüter. 26-27 [doi]
• Sind Lernende Interaktionsdesigner?Jan-Henning Raff. 28-29 [doi]
• Kollaboratives Lernen mit Hilfe von eingebetteten TechnologienSara Streng. 30-32 [doi]
• Begreifbare Modellierung von ArbeitStefan Oppl. 33-36 [doi]
• Photo Shooting - Too Much Reality in Mixed Reality?Daniel Cermak-Sassenrath. 37-38 [doi]
• Medien- und Sprachkompetenz durch LernwerkstättenManfred Pils, Elisabeth Pils. 41-45 [doi]
• Von den Schlaumäusen zum RoboterElisabeth Pils, Manfred Pils. 46-48 [doi]
• Medien im KindergartenalltagElisabeth Schallhart. 49-54 [doi]
• Lernspirale nach Kolb im vorschulischen, technikgestützten SprachlernprozessElisabeth Katzlinger. 55-59 [doi]
• Mensch-Computer-Interaktion in der operativen MedizinWerner Korb, Michael Stephan, Gero Strauß. 63-69 [doi]
• Szenariobasierte Entwicklung chirurgischer TrainingssystemeBernhard Preim, Jeanette Cordes. 70-74 [doi]
• Berührungslose Interaktion im OperationssaalUlrich Leiner, Paul Chojecki. 75-78 [doi]
• Robust Real-Time 3D Time-of-Flight Based Gesture NavigationJochen Penne, Stefan Soutschek, Christian Schaller, Joachim Hornegger. 79-81 [doi]
• A Diagnosis Interface for Decision Support in ICUsHannes Schulz, Martin Christof Kindsmüller. 82 [doi]
• Workshop "Innovative Computerbasierte Musikinterfaces" (ICMI) auf der "Mensch&Computer"-Konferenz, 2008Steffi Beckhaus, Christian Geiger, Cornelius Pöpel, Holger Reckter. 85 [doi]
• Controller in interaktiven MusikperformancesGeorg Hadju. 86-89 [doi]
• Tinkering with Noise: Wie man neue Musikinstrumente technisch m¨oglich machtGeorg Essl. 90-93 [doi]
• Der Tonraum als wichtiges Element innovativer musikalischer BenutzerschnittstellenGabriel Gatzsche, David Gatzsche, Markus Mehnert, Karlheinz Brandenburg. 94-96 [doi]
• Zu einer Automatischen Erkennung von Spielbewegungen am KlavierAristotelis Hadjakos, Erwin Aitenbichler, Max Mühlhäuser. 97-99 [doi]
• Mikrosia - der Klang einer ZelleAndres Illiger. 100-102 [doi]
• Die moVIn'-PlattformOliver Frei. 103-105 [doi]
• DISCO: Disk-based Interface for Semantic CompositionMei-Fang Liau, Jonathan Diehl, Jan O. Borchers. 106-109 [doi]
• Stekgreif und an.schlagGeorg Homann, Daniel Tzschentke, Christoph Weidenhaupt, Peter Zentis. 110-112 [doi]
• Evolution und Evaluation Theremin-Basierter InterfacesDavid Paschke, Christian Geiger, Florian Schulz, Holger Reckter. 113-115 [doi]
• Interaktion am traditionellen InstrumentCornelius Pöpel. 116-119 [doi]
• SoundVision - Ton zu Bild und Bild zu Ton, eine vernetzte KonversationSteffi Beckhaus, Roland Schröder-Kroll, Tanja Döring, Thorsten Juckel. 120-123 [doi]
• Modellierung und Simulation von Teams in sicherheitskritischen Mensch-Maschine-SystemenLeon Urbas, Sandro Leuchter, Andreas Lüdtke. 127-129 [doi]
• Modellierung und Simulation von Team-Interaktion bei UAV-KontrollsystemenSandro Leuchter. 130-132 [doi]
• Analyse kognitiver Aspekte der Kommunikation im FlugzeugcockpitAndreas Lüdtke. 133-136 [doi]
• Modellierung von Team Situation Awareness in der ProzessindustrieLeon Urbas. 137-138 [doi]
• Modellierung und Analyse von Kommunikation in sicherheitskritischen Systemen basierend auf erweiterten AufgabenmodellenTomasz Mistrzyk, Gerd Szwillus. 139-141 [doi]
• Probabilistic and Empirical Grounded Modeling of Agents in Partial Cooperative (Traffic) ScenariosClaus Möbus. 142-144 [doi]
• Modellierung und Simulation der Interaktion eines autonomen Roboterfahrzeuges mit menschlich geführten FahrzeugenBarbara Deml, Hendrik Neumann, Andreas Mihalyi, André Müller. 145-147 [doi]
• Mehrebenenvalidierung von kognitiven BenutzermodellenJeronimo Dzaack, Leon Urbas. 148-151 [doi]
• Vorwort der Organisatoren des Workshops "Nutzerinteraktion im Social Semantic Web"Jürgen Ziegler, Steffen Lohmann, Sören Auer. 155-156 [doi]
• Social Bookmarking und Tagging in der PraxisChristian Maaß, Dirk Lewandowski. 157-161 [doi]
• Kollaboratives E-Learning durch die Integration von Social und Semantic Web TechnikenSaskia Janina Kepp, Christa Womser-Hacker. 162-167 [doi]
• Partizipative Entwicklung von KompetenzontologienSimone Braun, Andreas P. Schmidt, Ulrich Graf. 168-173 [doi]
• Interactive and Collaborative Ontology DevelopmentFan Bai, Zoulfa El Jerroudi. 174-179 [doi]
• Konzepte zur Bewertung der Informationsqualität auf Plattformen mit nutzergenerierten InhaltenMarkus Specker, Alexander Krebs. 180-185 [doi]
• Playful Validation of Automatically Extracted DataFrancis Dierick, Philipp Dopichaj, Uwe Fleischer, Andreas Heß, Andre Skusa, Christian Maaß. 186-191 [doi]
• Workshop: Kulturwissenschaftliche Methoden in Systementwurf und EvaluationJulie D. Woletz, Carsten Ochs. 195-196 [doi]
• Labortest, Mobile HCI, Interface Culture - Entwicklungslinien der Usability EvaluationJulie D. Woletz. 197-198 [doi]
• Offline- und Online-Ethnografie in der CSCW-Forschung am Beispiel SkypeMartina Joisten. 199-201 [doi]
• "Making the Programme Run" - Software Localization als Verknüpfung von KulturprogrammenCarsten Ochs. 202-204 [doi]
• Kulturwissenschaftliche Methoden zur Anforderungsanalyse in privaten NutzungskontextenMaike Hecht. 205-207 [doi]
• Ethnographische Praxis im SystemdesignChristoph Schindler. 208-210 [doi]
• Anthropologen sind im technischen Design überflüssig!" Warum Sie dort dennoch Aufmerksamkeit findenPetra Ilyes. 211-214 [doi]
• Nomadische und "Wearable"-Benutzungsschnittstellen: Entwurfs- und Evaluationsprinzipien für professionelle AnwendungenIngrid Rügge, Holger Kenn. 217-218 [doi]
• Technologie zum Anfassen und AusprobierenIngrid Rügge, Andreas Winter. 219-222 [doi]
• Systemanforderungen an eine Wearable Computing Lösung in der Automobil-LogistikJakub Piotrowski, Bernd Scholz-Reiter. 223-226 [doi]
• SiWear - Sichere Wearable-Systeme: Verwendung von Sicherheitsstandards im Entwurf von Wearable-Systemen am Beispiel der BenutzungsschnittstelleGünther Diederich, Richard Sethmann, Silke Schäfer, Zied Ghrairi. 227-230 [doi]
• Eine Studie zur Robotersteuerung durch GestenerkennungChristian Peper, Holger Kenn. 231-234 [doi]
• Google Earth im HandumdrehenClaas Ahlrichs, Daniel Kohlsdorf, Michael Lawo. 235-238 [doi]
• Automotive User Interfaces and Interactive Applications - AUIIA 08Albrecht Schmidt, Susanne Boll, Wolfgang Spießl, Matthias Kranz. 241 [doi]
• Automotive User Interfaces and Interactive ApplicationsArjan Geven, Reinhard Sefelin, Manfred Tscheligi, Clemens Kaufmann, Ralf Risser. 242-247 [doi]
• Towards A Generic Adaptability Framework for Automotive HMIRüdiger Heimgärtner. 248-255 [doi]
• CARS - Configurable Automotive Research SimulatorDagmar Kern, Marco Müller, Stefan Schneegaß, Lukasz Wolejko-Wolejszo, Albrecht Schmidt. 256-260 [doi]
• Cooperatively Communicating Assistance SystemsMatthias Kranz, Matthias Röckl, Andreas Franz, Thomas Strang. 261-266 [doi]
• Identification of Driver Distraction in Automotive EnvironmentsOliver Paczkowski, Jörg Müller. 267-272 [doi]
• Applying Tactile Displays to Automotive User InterfacesMartin Pielot, Dirk Ahlers, Wilko Heuten. 273-275 [doi]
• Abstrakte Beschreibung automobiler HMI-SystemeBjörn Reich, Michael Weber 0001, André Berton, Christoph Schürer. 276-281 [doi]
• Age- and Gender-Related Studies on Senses of Perception for Human-Vehicle-InteractionAndreas Riener. 282-289 [doi]
• Kontextsensitive Fahrzeugsysteme: Potential und HerausforderungenWolfgang Spießl, Stefan Hoch. 290-295 [doi]
• CarUSE - Evaluation von Fahrer-InformationssystemenThomas Vöhringer-Kuhnt. 296-300 [doi]
• Vorwort der Organisatoren des 2. Workshops E-Learning 2.0: "Web 2.0 and Social Software in Technology enhanced Learning"Christoph Rensing, Ulrik Schroeder, Andreas Harrer, Steffen Lohmann. 303-304 [doi]
• Ein Planungsraster zum Einsatz von Weblogs in der LehreMostafa Akbari, Tim Schmidt, Christian Spannagel. 305-310 [doi]
• Einsatz eines Wikis als Repository für kollaboratives E-LearningSaskia Janina Kepp, Christa Womser-Hacker. 311-316 [doi]
• Persönliche semantische Strukturierung und Annotierung von LernmaterialienThomas Riechert, Thorsten Berger. 317-321 [doi]
• Neue E-Learning Szenarien durch bidirektionale Kopplung von Präsenzlehre und Second LifeStefan Lindemann, Tom Reichelt, Raphael Zender, Ulrike Lucke, Djamshid Tavangarian. 322-326 [doi]
• Cobocards - Die kollaborative Karteikarten WebanwendungTamim Swaid. 327-329 [doi]
• ELWMS.KOM - Typisiertes Tagging in persönlichen WissensnetzenDoreen Böhnstedt, Philipp Scholl, Christoph Rensing, Ralf Steinmetz. 330-331 [doi]
• VorwortBarbara Grüter, Sybille Hambach, Alke Martens. 335-338 [doi]
• Spielend Lernen! Spielend Lernen? Eine empirische Annäherung an die Möglichkeit einer Synthese von Spielen und LernenMark Bormann, Katharina Heyligers, Michael Kerres, Jörg Niesenhaus. 339-343 [doi]
• Serious about mobile gamingBarbara Grüter. 344-348 [doi]
• Modeling, Simulation and GamesAlke Martens, Jan Himmelspach, Roland Ewald. 349-354 [doi]
• Unterstützung des Transfers erworbenen Wissens beim Einsatz von computerbasierten LernspielenSteffen Malo. 355-359 [doi]
• Kognitive Skripte in LernadventuresMarleen Musielak, Katharina Schmidt. 360-364 [doi]
• Online Plan-Rollenspiel in der E-Business AusbildungElisabeth Katzlinger. 365-369 [doi]
• Didaktik und E-LearningKirstin Schwidrowski, Johannes Magenheim, Sigrid E. Schubert, Andreas Schwill. 373-374 [doi]
• Blended Learning im Rahmen einer veränderten Lernkultur zur Unterstützung der Individualisierung von LernprozessenDietmar Johlen, Heinz-Dieter Hirth. 375-382 [doi]
• Mediengestütztes JuniorstudiumChristian Schönfeldt, Anja Thomanek, Wiebke Schwelgengräber, Mario Donick, Ulrike Lucke, Djamshid Tavangarian. 383-389 [doi]
• Die Rolle formaler Qualifizierungsangebote bei der e-Kompetenzentwicklung am Beispiel der Freien Universität BerlinBrigitte Grote, Jochen Dietz. 390-396 [doi]
• Didaktische Variationen im Blended Learning - Lernplattformen als KonstruktionswerkzeugeMarc Egloffstein. 397-404 [doi]
• Mediendidaktische und strategische Erfolgsfaktoren am Beispiel des Learning Management Systems XtermTimo Kehrer, Alexandra Wenzel, Fridtjof Toenniessen. 405-412 [doi]
• Kollaboratives und persönliches Lernen mit Fronter - offene Pädagogik gestaltet LMSSonja Schärmer. 415 [doi]
• DUESIE - Ein Online-Übungssystem zur Informatik AusbildungAndreas Hoffmann, Markus Bode, Marco Nichau, Michael Garbas, Christoph Hellweg, Alexander Quast, Roland Wismüller. 416 [doi]
• Nahtlose Integration von Präsenzlehre, Lernplattformen und virtuellen WeltenRaphael Zender, Ulrike Lucke, Djamshid Tavangarian. 417 [doi]
• Cognitive Design - WorkshopPeter Friedrich Stephan, Andreas Schrader. 421-423 [doi]
• Blended Museum - Vielfältige Besuchererfahrungen durch hybride VermittlungsstrategienDaniel Klinkhammer, Harald Reiterer. 424-428 [doi]
• Hybrary - Ambient Environments for Hybrid LibrariesAndreas Schrader. 429-434 [doi]
• Tangible Information Interfaces for Children in Public LibrariesKaren Detken, Andreas Schrader. 435-440 [doi]
• Baukasten für eine motivierende Interaktion im urbanen RaumDaniel Michelis. 441-445 [doi]
• Emergente Innovation und Enabling Spaces Ermöglichungsräume für Prozesse der Knowledge CreationMarkus F. Peschl, Stefan Wiltschnig. 446-451 [doi]
• Wissensdesign - Gestalterische Aspekte künftiger Wissens(un)ordnungenPeter Friedrich Stephan. 452-456 [doi]