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2023

NetVisard: Ein Programm zur Simulation Neuronaler NetzeDaniela Andres, Martin Hennecke, André Greubel. schule 2023: 405-406 [doi]

GrußwortWolfgang Arlt, Bernhard Koerber. schule 2023: 8-12 [doi]

Digital Fabrication im Informatikunterricht - Entwicklung eines Seminars für LehramtsstudierendeDavid Baberowski, Thiemo Leonhardt, Nadine Bergner. schule 2023: 279-288 [doi]

Förderung des Professionswissens im Bereich Inklusion und Heterogenität mit Serious GamesTobias Bahr, Charlotte Knorr, Bernd Zinn. schule 2023: 449-450 [doi]

Die Befähigung zum Darstellungswechsel im Informatikunterricht als Aufgabe der Fach- und Sprachförderung?!Fatma Batur, Maxime Schnieders, Torsten Brinda. schule 2023: 177-186 [doi]

Einsatz einer Kreativitätstechnik im Informatikunterricht der Sekundarstufe I zur Förderung der PerspektivenwechselFatma Batur, Torsten Brinda, Licia Stickelbrock, Bendel Annika. schule 2023: 455 [doi]

Zur Forschung von Fachinteresse und der Person-Gegenstandsbeziehung im Schulfach InformatikPamina Maria Berg, Maria Knobelsdorf. schule 2023: 211-216 [doi]

Computational Thinking fachintegriert fördernCarina Büscher. schule 2023: 407-408 [doi]

Analyse von Modulen zur Vermittlung informatischer Grundbildung im LehramtsstudiumFranziska Davieds. schule 2023: 409-410 [doi]

Internationaler Informatik-Referenzrahmen für die SchuleIra Diethelm, Michael E. Caspersen. schule 2023: 371-374 [doi]

Entmystifizierung maschinellen Lernens: Ein Beitrag zur didaktischen TheoriebildungRobin Malte Engel. schule 2023: 113-122 [doi]

Perspektiven nachqualifizierter Lehrkräfte auf ihren Informatik-Unterricht - Erfahrungen aus einer Weiterbildungsmaßnahme für bayerische LehrkräfteMichael Engel, Tilman Michaeli. schule 2023: 351-360 [doi]

Microcredentials - eine ergänzende Bewertungsform im Bereich der informatischen Bildung?Rita Freudenberg. schule 2023: 413-414 [doi]

Gestaltung von Verkehrssimulationen zur Abbildung von EntwicklungsprozessenFloran Funke, Jörg Erbsmehl, Sven Hofmann, Peter Kießling. schule 2023: 259-268 [doi]

Quadrologik: Rechnertechnik "Hands on"Jens Gallenbacher. schule 2023: 457-461 [doi]

Sprachen und Automaten im Sachunterricht der PrimarstufeSöhnke Gorenflo, Alexander Best, Marco Thomas. schule 2023: 289-298 [doi]

Phänomene bei der Interaktion mit Informatiksystemen - Grundlagen und UnterrichtsbausteineFabian Graap, Juliane Sperling. schule 2023: 249-258 [doi]

Musikprogrammierung als universeller Motivator in der ProgrammierausbildungIsabella Graßl, Gordon Fraser 0001. schule 2023: 419-420 [doi]

Ein Seminarkonzept zum algorithmischen Denken im GrundschullehramtsstudiumLuisa Greifenstein, Ute Heuer, Gordon Fraser 0001. schule 2023: 319-328 [doi]

Programmierfeedback für Kinder: Text oder Bild? - Eine Mixed-Methods-Studie in einem Roboter-KursLuisa Greifenstein, Ute Heuer, Gordon Fraser 0001. schule 2023: 197-206 [doi]

Erkenntnisse aus der Entwicklung eines Educational Escape Room - Eine Design-Based-Research-StudieLinda Greter, Beat Horat, Mareen Grillenberger, Bettina Waldvogel. schule 2023: 237-246 [doi]

Unterrichtsmaterial zur Informatischen Bildung im Sachunterricht - ein Weg zur Informatik in der PrimarstufeJan Grey, Söhnke Gorenfloh, Denise Schmitz. schule 2023: 477-478 [doi]

Vorstellung einer Lernumgebung für ein fächerübergreifendes MINT-Projekt: Das gläserne ÖkosystemJonathan Grothaus, André Greubel, Lars Dickmeis, Anna Herold, Markus Elsholz, Martin Hennecke, Thomas Trefzger. schule 2023: 339-348 [doi]

Kategorisierung von enaktiven Darstellungen im InformatikunterrichtLisa Göbel, Alke Martens. schule 2023: 417-418 [doi]

Algorithmen erleben in VRErik Göbel, Kristof Korwisi, Andrea Bartl, Martin Hennecke, Marc Erich Latoschik. schule 2023: 415-416 [doi]

Lernangebote zur Förderung von Informatikkompetenzen für angehende StudierendeGerhard Götz, Felix Weschenfelder. schule 2023: 465-469 [doi]

Allgemeinbildender Informatikunterricht - Eine Frage der Unterrichtsqualität und UnterrichtskulturAndreas Harapat, Maria Knobelsdorf. schule 2023: 227-236 [doi]

20x INFOS - 40 Jahre InformatikunterrichtWerner Hartmann. schule 2023: 25-34 [doi]

Bildungsstandards für die Sekundarstufe ILutz Hellmig, Hermann Puhlmann. schule 2023: 379-382 [doi]

Informatikunterricht zwischen Aktualität und Zeitlosigkeit: 20. GI-Fachtagung Informatik und Schule, INFOS 2023, Würzburg, Germany, September 20-22, 2023Lutz Hellmig, Martin Hennecke, editors, Volume P-336 of LNI, Gesellschaft für Informatik, Bonn, 2023. [doi]

VorwortLutz Hellmig, Martin Hennecke. schule 2023: 5-7 [doi]

Entwicklung eines Prozessmodells für Diagnose- und Intervention von Lehrkräften beim DebuggingHeike Hennig, Tilman Michaeli. schule 2023: 157-166 [doi]

Aufbau und Funktion des Internets vermitteln - vom Rollenspiel zur verteilten SimulationsumgebungMichael Hielscher. schule 2023: 299-307 [doi]

Informatische Bildung für alle ermöglichen - Diversität und Inklusion im Pflichtfach Informatik begegnenAndré Hilbig, Matthias Kohl. schule 2023: 445 [doi]

Charakterisierung von Leistungsgruppen beim algorithmischen ProblemlösenClaudia Hildebrandt, Matthias Matzner. schule 2023: 137-146 [doi]

Neue Einblicke in den Berufswahlprozess von InformatiklehrkräftenClaudia Hildebrandt, Barbara Pampel, Bernhard Standl, Franz J. Hauck, Mattias Ulbrich, Barbara Paech. schule 2023: 83-92 [doi]

Praktische Anwendung von Informatikkompetenzen im virtuellen Escape-Game "Turings Schatz"Christian Hoffmann. schule 2023: 329-338 [doi]

Large Language ModelsSven Jacobs, Steffen Jaschke. schule 2023: 187-196 [doi]

Reinforcement-Learning enaktiv und inklusiv vermittelnSilvia Joachim, Martin Hennecke. schule 2023: 421-422 [doi]

Anwendung des CLIL-Konzepts zur Entwicklung von bilingualem Informatik-Unterricht zum Thema "Algorithmics"Matthias Karrasch, Ira Diethelm. schule 2023: 423-424 [doi]

Informatische Bildung für alle Lehrkräfte in allen PhasenMatthias Kramer, Dieter Engbring, Daniel Losch, Arno Pasternak, Denise Schmitz. schule 2023: 453-454 [doi]

Lehrendenrekonstruktion von Schüler: innenvorstellungen auf den Unterrichtsgegenstand Künstliche IntelligenzMoritz Kreinsen, Maximilian Münzer, Sandra Schulz. schule 2023: 123-126 [doi]

Ein Roboter lernt laufen: Vermittlung von Konzepten des verstärkenden Lernens im InformatikunterrichtJan Laumeyer, Jan Hendrik Krone, Johannes Fischer 0001. schule 2023: 269-278 [doi]

Tippfilter: Programmierprojekte für den Unterricht einfacher pflegenUrs Lautebach. schule 2023: 473-474 [doi]

Über den Bildschirmrand hinaus - Kollaborative Multiscreen-Touch-Lernspiele im Kontext künstlicher IntelligenzThiemo Leonhardt, Clemens Witt, Nadine Bergner. schule 2023: 425-426 [doi]

VR-Anwendungen für den Informatikunterricht: Ausprobieren, Analysieren, DiskutierenThiemo Leonhardt, David Baberowski, Raphael Zender, Nadine Bergner, Birte Heinemann, Andreas Dengel 0002, David Fernes. schule 2023: 471-472 [doi]

Chat-GPT und SQL-AnfragenBarbara Linck. schule 2023: 479 [doi]

Ab an die Kiste: Konzeption eines mobilen Lernlabors zu KIAnnabel Lindner, Mathias Rösch, Florian Franke, Marc Berges. schule 2023: 427-428 [doi]

Von Autonomem Fahren bis Zahnarzt - Vorstellungen von Schüler: innen zu Künstlicher Intelligenz und ihre Integration in den InformatikunterrichtAnnabel Lindner, Michaela Müller-Unterweger, Patrick Löffler, Dominic Lohr, Marc Berges. schule 2023: 93-102 [doi]

AI-PACK - Eine Annäherung an den KI-bezogenen Bereich der Digitalkompetenz für Lehrkräfte mit dem DPACK-ModellUwe Lorenz, Ralf Romeike. schule 2023: 437-438 [doi]

Informatische Bildung über medienpädagogische Zugänge für die Lehrkräftebildung gestaltenDaniel Losch, Bardo Herzig. schule 2023: 207-210 [doi]

Maschinelles Lernen in der Sekundarstufe I erlebbar machen: Workshop-Konzept zur Entwicklung einer intelligenten MuseumsappErik Marx, Nadine Bergner. schule 2023: 429-430 [doi]

Die Henne und das Ei - Absolvent: innen im Lehramt Informatik 20 Jahre nach Einführung des Schulfaches in BayernTilman Michaeli. schule 2023: 361-370 [doi]

Digitale Grundbildung in Österreich - Genese, Status Quo und HerausforderungenPeter Micheuz. schule 2023: 393-402 [doi]

Hätte ich gewusst, dass dies Informatik ist, dann hätte ich ..Dorothee Müller, Ludger Humbert. schule 2023: 55-70 [doi]

Perzeptrons programmieren und explorieren im Rahmen der Open Roberta LernumgebungAlisa Véronique Münsterberg, Reinhard Budde, Ute Schmidt, Thorsten Leimbach. schule 2023: 435-436 [doi]

Assoziationen und Kompetenzzuschreibung angehender Sachunterrichtslehrkräfte zur InformatikStefan Napierala, Jan Grey, Inga Gryl. schule 2023: 167-176 [doi]

Informatische Fachkompetenzen von Grundschullehrkräften sichtbar machen: Ein Messinstrument mit selbsteinschätzungs- und aufgabenbasierter KomponenteChristin Nenner, Nadine Bergner. schule 2023: 217-226 [doi]

Automatisiertes Feedback für block-basierte ProgrammiersprachenFlorian Obermüller, Luisa Greifenstein, Ute Heuer, Gordon Fraser 0001. schule 2023: 309-318 [doi]

Sprachmodelle unplugged mit Grimms MärchenViktoriya Olari, Till Zoppke, Ralf Romeike. schule 2023: 431-432 [doi]

Quanteninformatik: Schlüsselkonzepte und KompetenzenGiulia Paparo, Bettina Waldvogel, Mareen Grillenberger. schule 2023: 127-136 [doi]

Ein neuer Oberstufen Lehrplan für die Informatik in NRWArno Pasternak, Dieter Engbring. schule 2023: 451 [doi]

Modellieren und Simulationen für ein vertieftes Verständnis komplexer ThemenAljoscha Peters, Ralf Romeike. schule 2023: 433-434 [doi]

IT-Sicherheit für Kinder und Jugendliche spielerisch vermittelnSteffi Rudel, Robin Marth. schule 2023: 475-476 [doi]

Informatik und Gesellschaft: Zwischen Allgemeinbildendem Anspruch und Praktischer UmsetzungMichael Rücker, Ira Diethelm. schule 2023: 447-448 [doi]

Grundschullehrkräfte zwischen informatischer Bildung und MedienbildungDenise Schmitz. schule 2023: 375-378 [doi]

Chancen und Herausforderungen von interdisziplinärem Unterricht - Einschätzungen von Lehrkräften aus der Mathematik und InformatikSandra Schulz, Dennis Goldalmer, Katrin Vorhölter. schule 2023: 411-412 [doi]

Workshop: Künstliche Intelligenz im Informatikunterricht - Praxisperspektiven im GesprächLea Schönberger, Erik Marx, Nadine Bergner. schule 2023: 463-464 [doi]

Bringing research to practice: opportunities in computing educationSue Sentance. schule 2023: 35-42 [doi]

Gelingensbedingungen für berufsbegleitende Nachqualifizierungen von Lehrkräften im Fach InformatikDagmar Sorg, Michael Blumenschein, Ulrich Wacker, Michael Grossniklaus, Barbara Pampel. schule 2023: 103-112 [doi]

Softwarequalität im Informatikunterricht? Eine Auswertung nationaler und internationaler CurriculaElena Starke, Tilman Michaeli. schule 2023: 147-156 [doi]

Konzept eines Orientierungsrahmens für den Lernbereich Globale Entwicklung im Fach Informatik im Rahmen der Bildung für Nachhaltige EntwicklungPeer Stechert, Jacqueline Anthes, Gerhard Röhner, Eva Kern, Ira Diethelm. schule 2023: 383-392 [doi]

Vorstellungen von Lehramtsstudierenden zu künstlicher IntelligenzGia Minh Vo, Nils Pancratz. schule 2023: 73-82 [doi]

Promoting Digital Twins of the Baltic SeaUwe Freiherr von Lukas. schule 2023: 43-53 [doi]

Datenbanken ganz einfach mit einer didaktischen LernumgebungBenjamin Vötterle, Richard Scheglmann. schule 2023: 481-482 [doi]

Fachdidaktische (Forschungs-)Formate in der InformatikdidaktikTorben Bjarne Wolff, Alke Martens. schule 2023: 439-440 [doi]

Individuelle Unterstützung beim Debuggen - Video-Vignetten für die LehrkräftebildungTill Zoppke, Tilman Michaeli, Ralf Romeike. schule 2023: 441-442 [doi]

2021

Reflexionsförderung bei Lehramtsstudierenden durch den Einsatz von videobasierten AufgabenJohannes Fischer 0001, Martin Weinert. schule 2021: 261-270 [doi]

Informatik - Bildung von Lehrkräften in allen Phasen - Komplettbandschule 2021: [doi]

Öffentliche Sitzung der GI-Fachgruppe »Informatische Bildung in Nordrhein-Westfalen«Michael Albrecht. schule 2021: 325 [doi]

Zentrale Fachkonzepte Eingebetteter SystemeJörg Bader, Mareen Przybylla. schule 2021: 295-298 [doi]

Mach es zu Deinem Spiel! - Online-Kurse zu einer grafischen ProgrammierspracheAnnabelle Bergum, Christian Degand, Nadine Kirsch, Kerstin Reese. schule 2021: 317 [doi]

Zentrale Webseite zur Übersicht von Projekten zur Informatik im PrimarbereichAlexander Best, Martin Fricke, Katharina Geldreich. schule 2021: 315 [doi]

Wichtige Kompetenzen für eine lebenswerte ZukunftAndera Gadeib, Stephan Noller. schule 2021: 21-24 [doi]

Erfahrungsbericht zu einer forschungsbezogenen Ringvorlesung für Schüler*innenFabian Graap. schule 2021: 185-191 [doi]

Vorstellung eines Lernspiels für Datenbank-AbfragesprachenAndre Greubel, Jochen Schmitt, Chris Ziegler. schule 2021: 203-210 [doi]

Bildungsstandards Informatik für die Sekundarstufe ILutz Hellmig, Hermann Puhlmann. schule 2021: 323 [doi]

Einführung des Pflichtfachs Informatik - ein ErfahrungsberichtTino Hempel, Lutz Hellmig. schule 2021: 221-230 [doi]

Informatische Bildung in der GrundschuleUlrich Kortenkamp, Martin Brämer, Henry Herper, Beat Döbeli Honegger. schule 2021: 347 [doi]

»Digitaler Informatikunterricht - Geht da noch was (mehr)?«Marcel Lehmann, Sven Hofmann. schule 2021: 313 [doi]

Der Schildkröte das Fliegen beibringenGregor Milicic, Sina Wetzel, Matthias Ludwig 0001. schule 2021: 301-302 [doi]

Digitaler Kindergarten - Informatik und digitale Kompetenz in der FrühförderungStefan Pasterk, Andreas Bollin. schule 2021: 173-182 [doi]

Den Blick zurück nach vornArno Pasternak, Dieter Engbring. schule 2021: 39-48 [doi]

Praxisworkshop: Kollaborative Dokumentenerstellung einfach und effizientMarei Peischl, André Hilbig. schule 2021: 321 [doi]

Entwicklung von CO_2-Messgeräten im InformatikunterrichtMareen Przybylla, Stefan W. Huber. schule 2021: 329 [doi]

Einsatz eines für den Unterricht konzipierten Mikrocontrollers im ersten Modul der Informatikausbildung von angehenden Lehrkräften der Sekundarstufe IThomas Schmalfeldt. schule 2021: 251-260 [doi]

Erhebungsinstrument für Überzeugungen zum Physical ComputingThomas Schmalfeldt, Mareen Przybylla. schule 2021: 163-172 [doi]

Konzeption und Erprobung eines handlungs- und problemorientierten Unterrichts unter Einsatz eines MikrocomputersAndreas Schnirch, Nadine Ridinger, Felix Weschenfelder. schule 2021: 271-280 [doi]

Eine Synopse zum Informatikunterricht in Deutschland im Jahr 2020Richard Schwarz, Lutz Hellmig, Steffen Friedrich. schule 2021: 63-72 [doi]

Digital Storytelling - Eine narrative Einführung in informatisches DenkenKarin Tengler. schule 2021: 211-220 [doi]

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